讀書(shū)筆記——探索名老中醫(yī)讀書(shū)之路（五）

劉更生 顏純淳　山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)文獻(xiàn)研究所

做筆記既是讀書(shū)方法，也是讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。古人講“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”，養(yǎng)成良好的做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，有助于提高閱讀質(zhì)量、積累學(xué)術(shù)資料。前人讀書(shū)，講究“眼到、口到、心到、手到”，所謂“手到”，就是記筆記。盡管當(dāng)今獲取資料的方法簡(jiǎn)便、高效，但從讀書(shū)的角度講，記筆記仍有不可取代的意義。

任應(yīng)秋認(rèn)為：“一邊閱讀，一邊寫(xiě)筆記，是幫助我們領(lǐng)會(huì)和記憶文獻(xiàn)內(nèi)容的一種讀書(shū)方法。也是積累科技資料的一個(gè)重要方法?！痹烂乐幸舱f(shuō)：“讀醫(yī)書(shū)，還要邊讀邊記，勤于積累。積累的形式則宜靈活。比如說(shuō)，可以結(jié)合自己研究方向相近的一個(gè)或幾個(gè)方面的專題摘要積累，讀書(shū)時(shí)留意于此，隨時(shí)摘抄記錄，并部別類居，主要的加以標(biāo)志，散漫的貫以條理，懷疑的打上問(wèn)號(hào)，領(lǐng)悟的作出分析，大膽地附以己見(jiàn)。日積月累，對(duì)日后的研究工作是會(huì)有好處的。”

曹炳章在研讀醫(yī)籍時(shí)“每有心得必隨手錄之；即便在臥間餐時(shí)，偶有所悟必認(rèn)真摘記?！彼Ｕf(shuō)：“涓涓細(xì)流可匯成千里大江，磊磊泥沙能積為萬(wàn)仞高山。其間寓意之深長(zhǎng)，很能啟發(fā)后學(xué)?！彼膶W(xué)生回憶說(shuō)：“先生閱讀前人名著和同人撰述時(shí)，一有所得，每必順手載入筆記或錄成卡片。并告誡我們別小看這只字片言，一旦用時(shí)方知字字值千金。因此，先生總把平時(shí)摘錄的筆記，卡片，不論其內(nèi)容如何，文字多寡，一概珍視，并分類收藏。畢生持之以恒，及至暮年，雖幾經(jīng)戰(zhàn)亂，所藏卡片仍不下數(shù)萬(wàn)則?！?/p>

趙金鐸認(rèn)為“記”是讀書(shū)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)之一，“記”除了背誦以外，還要寫(xiě)讀書(shū)筆記。他說(shuō)：“作筆記不單是照抄所涉獵的精辟論述，更重要的卻在于將所讀所學(xué)的東西經(jīng)過(guò)一番猶如‘飲入于胃，游溢精氣’一樣的氣化吸收過(guò)程，通過(guò)綜合、歸納、分析，變成自己的東西，并用自己的話寫(xiě)出要點(diǎn)及體會(huì)。還有不應(yīng)忽視的一點(diǎn)，是記錄讀不懂、搞不通或有質(zhì)疑的問(wèn)題，以便進(jìn)一步查考鉆研，請(qǐng)教研討于師友?！?/p>

記筆記必須勤奮，劉炳凡說(shuō)：“每讀一書(shū)，應(yīng)將要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)簡(jiǎn)明標(biāo)記，獲得解答即時(shí)筆錄。運(yùn)用于臨床后，有所心得，又隨時(shí)小結(jié)，分門(mén)別類加以整理。步入醫(yī)林以來(lái)，我共寫(xiě)下學(xué)習(xí)筆記近一百萬(wàn)字?！?/p>

沈仲圭說(shuō)：“筆記可分兩種：一種是原文精粹的節(jié)錄，作為誦讀學(xué)習(xí)的材料；一種是讀書(shū)心得，這是已經(jīng)經(jīng)過(guò)消化吸收，初步整理，并用自己的文字作了一定程度的加工的東西，比起前一種筆記來(lái)，進(jìn)了一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，這兩種筆記都很重要，前一種是收集資料的工作，后一種是總結(jié)心得的工作。”

關(guān)于做筆記的方法，任應(yīng)秋有專篇論述，頗切實(shí)用，筆者將其中要點(diǎn)加以概括，以饗讀者。

概括和縮寫(xiě)：把已讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容，作一個(gè)非常概括而簡(jiǎn)短的敘述，扼要說(shuō)明某一本書(shū)的內(nèi)容，主要講的什么問(wèn)題。這樣寫(xiě)的好處是能幫助自己抓住書(shū)里所講的要點(diǎn)，加深對(duì)所讀書(shū)的理解。

綱要筆記：即按照書(shū)的先后內(nèi)容，或問(wèn)題的主次來(lái)寫(xiě)。一般是依照原文的次序進(jìn)行一番簡(jiǎn)明扼要的復(fù)述，體現(xiàn)出全書(shū)或全篇的邏輯性。綱要筆記，與我們常說(shuō)的寫(xiě)作提綱很相似。寫(xiě)這種筆記省時(shí)間，重點(diǎn)突出，便于記憶。

摘記：在讀書(shū)過(guò)程中，對(duì)一些論述、命題、定理、公式、警語(yǔ)、事例、數(shù)字、引文、例證，新的材料、新的觀點(diǎn)等進(jìn)行摘抄。摘記最好用卡片紙，將閱讀發(fā)現(xiàn)的材料隨時(shí)記上。做資料卡片要注意四點(diǎn)：第一，要有科學(xué)分類；第二，要摘記實(shí)實(shí)在在的東西；第三，同一張卡片所記資料必須屬于同一分類；第四，要寫(xiě)明資料的名稱、作者、出版時(shí)間和出處，圖書(shū)要寫(xiě)清楚頁(yè)碼、版本等。

綜合筆記：就是把不同書(shū)籍和若干資料中的相同內(nèi)容，綜合到一個(gè)題目或?qū)ｎ}下，寫(xiě)一份筆記。綜合筆記可以加深對(duì)某一問(wèn)題的理解，做起來(lái)又不太費(fèi)勁。

心得筆記：在讀完一本書(shū)、一篇文章或一個(gè)問(wèn)題之后，自己有所收獲、體會(huì)、見(jiàn)解，用自己的話記錄下來(lái)。好處是能鞏固學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的情況，使自己心中有數(shù)。如果在寫(xiě)心得筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)某一問(wèn)題理解還不夠深透，不夠清楚明白，可再回過(guò)頭來(lái)再讀原文。如果感到書(shū)中有講得不夠恰當(dāng)?shù)牡胤?，可在筆記中提出來(lái)，做為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)的線索。