查古籍
競爭激烈的大都市,6月寶寶也不能閑著。今天,滬上一家早教機(jī)構(gòu)將率先推出6個月到2歲的幼兒學(xué)手語的培訓(xùn)項(xiàng)目,讓還未學(xué)會用嘴講話的上海寶寶先用手嘗試聾啞人士的交流方式。對于該價格不菲的另類教育培訓(xùn)項(xiàng)目,各方褒貶不一,有關(guān)專家則提醒事件背后的市民非理性的心態(tài)。
寶寶面對老師的手勢反應(yīng)不一
是一天內(nèi)早教機(jī)構(gòu)的小學(xué)員正常的午餐時間,當(dāng)孩子們正在進(jìn)餐時,一名女老師開始手舞足蹈進(jìn)行演示,她時而將手握成C形,五指聚攏,放在嘴邊,表示“吃”;時而拇指抬起,其余四指微屈形成奶瓶的形狀,放在嘴邊,做出“喝”的動作;最后又反復(fù)握緊、張開拳頭,就像牧民擠奶的動作一樣,表示“牛奶”。
伴隨著眼前老師陌生的一舉一動,在場年幼的寶寶們都莫衷一是,有的聚精會神地看著,有的伸出小手比畫著,有的只是呵呵地笑著,還有的在媽媽的幫助下,跟著老師一起做動作。
老師能鍛煉語言和認(rèn)知能力
“這是歐美現(xiàn)在最流行的育兒方式?!蓖瞥鰧殞毷终Z的金寶貝教師藍(lán)如雅介紹說,主辦方計(jì)劃在上海招收6至8個月到2歲的上海幼兒進(jìn)行手語學(xué)習(xí),全程采用教師示范、幼兒模仿的形式。每階段的培訓(xùn)6堂45分鐘的短課,期間家長可以陪同孩子一起上課,而每階段的收費(fèi)則會達(dá)到一千多元,后續(xù)學(xué)習(xí)將繼續(xù)加收。
“學(xué)手語能鍛煉孩子的語言和認(rèn)知能力?!彼{(lán)如雅拋出了自己的一家之言,即國外的一項(xiàng)研究顯示,學(xué)習(xí)手語的孩子比同齡孩子的平均IQ高出12個百分點(diǎn)。手語除了能增強(qiáng)寶寶與成年人的溝通理解、加強(qiáng)親子間的融洽關(guān)系外,還有效減緩了寶寶學(xué)會很多東西又不會說話表達(dá)時產(chǎn)生的挫敗感,至于孩子長大后是否還記得多少手語并不重要。
家長開發(fā)孩子潛力吸引人
不過,對于商家的這一新培訓(xùn)項(xiàng)目,有些家長并不買賬。有家長明確表示,年幼的孩子話都不會講,就貿(mào)然學(xué)習(xí)手語,會不會影響到孩子正常的開口講話?不過,也有許多家長對此表示了濃厚的興趣,他們中的一些人坦言,商家以開發(fā)孩子認(rèn)知潛力為賣點(diǎn)是吸引他們最重要的因素。
專家告誡家長不要別人學(xué)我也學(xué)
“上海人對教育的渴望刺激了市場,于是千奇百怪的東西就都搞出來了?!比A東師范大學(xué)心理咨詢中心主任葉斌感嘆,他說,從幼兒心理學(xué)上而言,手語是否有助于智力發(fā)展沒有定論。實(shí)際上,最近滬上早教市場的熱鬧折射出了望子成龍的上海市民的教育心態(tài),那就是別人學(xué)的自己要學(xué),大人學(xué)的小孩要學(xué),在表象的背后,是競爭激烈的就業(yè)現(xiàn)狀造成家長非理性心理,把競爭的殘酷不斷引向加低齡的孩子?!笆聦?shí)上,孩子最該做的事也許就是自由地玩?!?/p>
CopyRight ©2019-2025 學(xué)門教育網(wǎng) 版權(quán)所有
網(wǎng)站備案/許可證號:魯ICP備19034508號-2
競爭激烈的大都市,6月寶寶也不能閑著。今天,滬上一家早教機(jī)構(gòu)將率先推出6個月到2歲的幼兒學(xué)手語的培訓(xùn)項(xiàng)目,讓還未學(xué)會用嘴講話的上海寶寶先用手嘗試聾啞人士的交流方式。對于該價格不菲的另類教育培訓(xùn)項(xiàng)目,各方褒貶不一,有關(guān)專家則提醒事件背后的市民非理性的心態(tài)。
寶寶面對老師的手勢反應(yīng)不一
是一天內(nèi)早教機(jī)構(gòu)的小學(xué)員正常的午餐時間,當(dāng)孩子們正在進(jìn)餐時,一名女老師開始手舞足蹈進(jìn)行演示,她時而將手握成C形,五指聚攏,放在嘴邊,表示“吃”;時而拇指抬起,其余四指微屈形成奶瓶的形狀,放在嘴邊,做出“喝”的動作;最后又反復(fù)握緊、張開拳頭,就像牧民擠奶的動作一樣,表示“牛奶”。
伴隨著眼前老師陌生的一舉一動,在場年幼的寶寶們都莫衷一是,有的聚精會神地看著,有的伸出小手比畫著,有的只是呵呵地笑著,還有的在媽媽的幫助下,跟著老師一起做動作。
老師能鍛煉語言和認(rèn)知能力
“這是歐美現(xiàn)在最流行的育兒方式?!蓖瞥鰧殞毷终Z的金寶貝教師藍(lán)如雅介紹說,主辦方計(jì)劃在上海招收6至8個月到2歲的上海幼兒進(jìn)行手語學(xué)習(xí),全程采用教師示范、幼兒模仿的形式。每階段的培訓(xùn)6堂45分鐘的短課,期間家長可以陪同孩子一起上課,而每階段的收費(fèi)則會達(dá)到一千多元,后續(xù)學(xué)習(xí)將繼續(xù)加收。
“學(xué)手語能鍛煉孩子的語言和認(rèn)知能力?!彼{(lán)如雅拋出了自己的一家之言,即國外的一項(xiàng)研究顯示,學(xué)習(xí)手語的孩子比同齡孩子的平均IQ高出12個百分點(diǎn)。手語除了能增強(qiáng)寶寶與成年人的溝通理解、加強(qiáng)親子間的融洽關(guān)系外,還有效減緩了寶寶學(xué)會很多東西又不會說話表達(dá)時產(chǎn)生的挫敗感,至于孩子長大后是否還記得多少手語并不重要。
家長開發(fā)孩子潛力吸引人
不過,對于商家的這一新培訓(xùn)項(xiàng)目,有些家長并不買賬。有家長明確表示,年幼的孩子話都不會講,就貿(mào)然學(xué)習(xí)手語,會不會影響到孩子正常的開口講話?不過,也有許多家長對此表示了濃厚的興趣,他們中的一些人坦言,商家以開發(fā)孩子認(rèn)知潛力為賣點(diǎn)是吸引他們最重要的因素。
專家告誡家長不要別人學(xué)我也學(xué)
“上海人對教育的渴望刺激了市場,于是千奇百怪的東西就都搞出來了?!比A東師范大學(xué)心理咨詢中心主任葉斌感嘆,他說,從幼兒心理學(xué)上而言,手語是否有助于智力發(fā)展沒有定論。實(shí)際上,最近滬上早教市場的熱鬧折射出了望子成龍的上海市民的教育心態(tài),那就是別人學(xué)的自己要學(xué),大人學(xué)的小孩要學(xué),在表象的背后,是競爭激烈的就業(yè)現(xiàn)狀造成家長非理性心理,把競爭的殘酷不斷引向加低齡的孩子?!笆聦?shí)上,孩子最該做的事也許就是自由地玩?!?/p>