小兒口吃的原因是什么？

口吃又稱“結(jié)巴”，是兒童常見的語言障礙，其表現(xiàn)是說話頻繁不自主的言語重復(fù)，發(fā)育延長(zhǎng)或停止。

口吃發(fā)生在2-4歲左右，據(jù)統(tǒng)計(jì)10%兒童曾一度發(fā)生口吃，但其中50-80%的孩子不治自愈，9歲以后很少有口吃現(xiàn)象，而延續(xù)青年期或成年期只有17%，男孩比女孩多4倍。

小兒口吃的原因尚不清，可能與以下因素有關(guān)

1、生理原因，有人認(rèn)為口吃與遺傳，大腦兩半球優(yōu)劣或某種腦功能障礙有關(guān)，與語言神經(jīng)末稍缺陷有關(guān)。

2、心理因素，是引起小兒口吃的主要原因，口吃是一種精神不健康不穩(wěn)定的表現(xiàn)，大多數(shù)兒童受驚，被嚴(yán)厲訓(xùn)斥，懲罰，嘲笑，環(huán)境突然改變，或父母死亡，離異，家庭不和睦等情況引起焦慮恐慌的結(jié)果。

3、語言神經(jīng)功能障礙，即與發(fā)育對(duì)語言的理解，甚至讀書，寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙。

4、疾病，腦外的感染，頭受傷，以及一些傳染病如百日咳，麻疹，猩紅熱后也易發(fā)生口吃。

5、模仿和暗示，兒童時(shí)期正是學(xué)習(xí)和掌握時(shí)候，此期的心理特點(diǎn)是模仿性強(qiáng)和易受暗示，由于好奇頑皮去模仿口吃的語言，因而患口吃。

口吃的癥狀是難發(fā)性，說話開頭一字的發(fā)音感到特別困難，吃力，其次是重復(fù)性，反復(fù)重復(fù)發(fā)出的某一個(gè)字，還有中阻性，在說話過程中拖長(zhǎng)某個(gè)字的發(fā)音或停止苛個(gè)字的發(fā)音，表現(xiàn)說話不暢。

兒童在2-4風(fēng)時(shí)出現(xiàn)口吃的家長(zhǎng)是暫時(shí)的口吃，隨年齡增長(zhǎng)逐漸停止，若在學(xué)齡初期，還有口吃現(xiàn)象，則要治療，首先要消除社會(huì)因素，在孩子周圍的同學(xué)老師不要過分注意患兒的語言缺陷，不要模仿，不要譏笑，否則會(huì)加重患兒口吃的癥狀，多關(guān)懷孩子，減少孩子緊張的因素，然后再給孩子言語矯正，要孩子不要怕，老師可以在課下和他

，減少緊張情緒，治療可以和患兒一起口吃，然后作出容易的的口吃者流利的講話，讓患兒跟著學(xué)，逐步過度到不口吃，還有可讓孩子在自然環(huán)境下和程度不販恐懼情況下練習(xí)講話，如先和熟人講話，以后和陌生人講話。還可以用語言訓(xùn)練方法，教患兒用唱歌的方法說話，訓(xùn)練發(fā)音的節(jié)奏感力度感，教患兒一個(gè)字一個(gè)字的發(fā)音，慢性的說，能識(shí)字的孩子讓他閱讀文字一字一字大聲朗讀，主要的是讓患兒對(duì)樹立矯正的信心，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，一邊爬山一邊朗讀，一是能收到好的效果，最后要讓患兒放松，消除患兒緊張情緒，對(duì)矯正口吃有很大的關(guān)系。